法政学院
 首页  学院概况  师资情况  招生就业  人才培养  科学研究  合作交流  学生工作  校友工作 
最新消息: · Wolters Kluwer威科国际和国内法律数据库试用开通通知-浙江理工大学         · 法政学院介绍         · 社会工作介绍         · 公共管理介绍         · 法学介绍         · Wolters Kluwer威科国际和国内法律数据库试用开通通知-浙江理工大学         · 法政大讲堂系列论坛 名家论坛第六十六讲——国际法治与国内法治的砥砺与互动         · 法政大讲堂 实务论坛第四十五讲——刑事辩护漫谈         · 法政学院公管系到浙江工商大学公共管理学院交流考察         · 法政大讲堂 青年学者论坛第一讲——民法案例研习方法   
学生工作
快速导航
教学科研
当前位置: 首页>>教学科研>>正文

关于开展2018年校级“育人示范课程”建设项目申报工作的通知
2018-03-13 10:39   审核人:

关于开展2018年校级“育人示范课程”建设项目申报工作的通知

建设项目申报工作的通知

各学院(部):

根据《浙江理工大学“课程思政”教育教学改革实施方案(试行)》(浙理工教〔2017〕76号,附件1)文件精神,为充分发挥课堂育人主渠道作用,按照“办好中国特色社会主义大学,要坚持立德树人,把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程”的根本要求,增强学生社会责任感、创新精神和实践能力,培养新时代高素质人才,学校决定开展2018年“育人示范课程”建设项目申报工作,现将有关事项通知如下:

一、建设主要目标

通过实施“育人示范课程”项目,围绕人才培养核心任务,遵循思想政治工作规律、教书育人规律、学生成长规律,提升思想政治教育的亲和力和针对性,满足学生成长发展的需求和期待,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,推进“思政课程”向“课程思政”转化,实现知识传授与价值引领的有机统一,培养面向未来、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。

二、申报课程类别

本次遴选项目分通识教育课程和专业教育课程两类,项目

申报者应根据课程的不同属性和功能定位,分别制定课程建设

内容与实施方案。学校鼓励跨学科、跨专业联合申报通识教育

课程建设项目,鼓励将思政课程的任课教师吸纳到项目建设团

队中。

三、申报限额

每个专业限报1 门,专业数在4 个以上的学院要求至少申

报2 门,其他学院至少申报1 门;学校通识课程每类课程拟立

项2 门左右。

四、申报条件

1.课程建设项目负责人应是该课程的主讲教师,并在课程

建设中承担实质性工作。鼓励在2017/2018学年第二学期开设的

课程中就开始进行实施。

2.课程负责人应具有中级职称及以上专业技术职称,长期

承担本科教学工作,讲授该课程至少2轮以上,教学水平高,师

德师风良好,学生评教优良,曾获得各级各类教学竞赛奖励者

优先。

3.坚持立德树人,把培育和践行社会主义核心价值观融入

教书育人全过程,将学科资源、学术资源转化为育人资源,实

现知识传授与价值引领有机统一。

4.申报课程具有较好的建设基础,课程改革方案具体、合

理、可行,建设成果具有良好的示范性和推广意义。

五、建设要求

(一)总要求

申报课程要将社会主义核心价值观和中华优秀传统文化元

素融入专业内容,人文社科类课程着重阐述知识背后的价值、

–3–

思想,在潜移默化中将正确的价值追求和理想信念有效传导给

学生;自然科学类课程着重职业素养和科学精神教育,挖掘知

识讲解中的育人价值。教师在课堂教学中需注重话语传播的有

效性,力避标签式的生硬说教,把做人做事的道理、社会主义

核心价值观的要求润物无声地融入教学,探索符合专业教育规

律的“课程思政”体系,使各类课程与思想政治理论课同向同行,

形成协同效应。其中:

1.通识类:即通识教育课程,重在培育人的综合素养过程

中根植理想信念;试点课程应重点围绕教学团队组建、内容建

设、教学形式创新等内容,强化政治方向和思想引领;鼓励将

中华优秀传统文化融入通识课程教育中。

2.专业类:即专业教育课程,重在挖掘专业课程的德育内

涵和元素,发挥深化和拓展作用,在知识传授中强调主流价值

引领;试点课程应从教学目标、教学内容和环节、教学方法等

方面制定具体建设方案,并编写教学指南。

(二)具体要求

1.教学资源建设,包括教师指导课堂讨论、实验、实习等过

程资料,要求制作不少于1 个教学微视频,时长10 分钟左右,

并紧扣“课程思政”主题。视频图像清晰稳定、构图合理、声音清

楚,主要教学环节有字幕提示等。格式要求为MP4,视频编码:

AVC(H264),分辨率:1024*768,比特率:1600kb/秒。

2.编写课程教学参考资料,如试点课程教案(或教学指南)

等。

3.撰写不少于3 堂课的典型教学案例,案例至少应包含教

学内容设计(要体现“课程思政”如何融入到课程教学内容中,要

求有详细的内容)、教学组织、方法与手段(如何组织开展课

内外的教学活动,通过什么样的方法和手段,潜移默化得到学

–4–

生接受)、教学成效(需从学生认同、学评教、社会反应等多

个角度佐证,需要有照片等)和教学反思、教师体会与学生体

会等。

结题时,要求提交总结材料及上述所列材料,鼓励教师发

表论文,发挥示范和推广作用。

六、建设期限和资助经费

项目建设期为1年。每门课程资助经费0.5万元,结题验收

优秀并继续实施第二轮课堂教学改革再拨付经费0.2万元。

七、申报程序及时间

申报课程负责人认真填写“浙江理工大学“育人示范课程”建

设项目申报表”(附件2);各学院(部)对申报课程进行初审

和推荐并签署意见,于2018 年3 月22 日(星期四)前将课程

建设项目申报表(纸质稿一式5 份)和“2018 年度校级“育人示

范课程”建设项目汇总表”(附件3,纸质稿一份)报教务处,同

时发送电子文档至教务处指定邮箱gq-jw@zstu.edu.cn

教务处对各学院(部)申报材料进行汇总与资格审查,组

织专家对已通过初审的申报材料进行评审,确定立项项目。

联系人:关勤,联系电话:86843069,地点:行政楼135。

附件:1.浙江理工大学“课程思政”教育教学改革实施方案(试

行)

2.浙江理工大学“育人示范课程”建设项目申报表

3.2018 年度校级“育人示范课程”建设项目汇总表

浙江理工大学

2018 年3 月6 日

浙江理工大学校长办公室 2018 年3 月8 日印发

关闭窗口

 

中国·浙江 杭州下沙高教园区浙江理工大学法政学院    Copyright © 2008 Zhejiang Sci-Tech University All Rights Reserved 浙ICP备10006424号