在近日揭晓的2024年浙江省高校教师教育技术成果评比中，浙江理工大学法学与人文学院的骆静雨老师、潘心荷老师均获一等奖的好成绩。这体现了我院教师在信息技术创新教学成果与微课建设方面的质量水平，也是我院近年来大力推进教学改革的重要成果。

浙江省高校教师教育技术成果评比由浙江省高等教育学会教育技术专业委员会举办，旨在促进教育技术与学科教学结合，加快推进“互联网+教学”发展进程，促进优质教育资源共建共享，提高教师教育信息化技术应用能力素养。

骆静雨老师运用AIGC赋能智能课堂建设，打造《社交媒体理论与实践》的数字虚拟人微课，建设课程知识群，搭设独特云课堂。该课程是为新闻传播学专业的学生开设，在课堂中运用AIGC提高学生的学习热情和积极性，提升其社交媒体的运营能力，让学生在趣味中学到真知识。

潘心荷老师则准备精心《感知中国系列微课程》微课视频，该门课是专为留学生设计的汉语课程，旨在提升留学生的汉语能力并培养他们的审美情趣。课程通过《清明上河图》的繁华街景、《西湖图卷》的秀美风光等入手，带领留学生们深入体验宋代生活的韵味与艺术的精髓。

此次，骆静雨老师、潘心荷老师取得的佳绩是我院大力开展在线开放课程、数字化资源课程建设的一个成果缩影，我院将以此为契机，总结经验、加大投入，充分发挥现代教育技术在教育教学改革和人才培养中的支撑作用，不断提高教育教学水平和人才培养质量。