11月18日上午10:00，由法政学院、史量才新闻与传播学院主办的总第十九期史量才读书会于临平校区L4-204顺利举办，活动主题为“文化·受众·媒介—视听文化专题（一）”。本次活动由李朋鹏博士主持，2023级新闻与传播专业研究生共同参与，中国艺术研究院博士研究生贾艺华担任特别嘉宾。

活动开始时，李朋鹏老师就本届读书会的形式、主要内容和目的进行了简要介绍和说明。本届读书会共八期，分为视听文化、受众感知与行为、网络媒体三个专题，共精选出24篇文章，转变以往“以书论辩”模式，采“专题期刊文章精读”方法，旨在快速提升学生“读、思、辩、写”的思维和应用能力。本期专题文章分别由研究生张雨彤、林敏、余城宏、李小群、彭洋、任伊婷分组进行领读。

在当前国家对于文化保护与传播输出高度重视的背景下，文化社会学与传播学的交叉研究对于解读多元文化和传播现象具有重要价值。林敏、张雨彤、余城宏同学带领大家精读文化社会学名著《Introduction- Cultural Sociology Today》，由文章作者背景和研究方向带入到经典理论和方法变革，同时拓展了多篇相关文章和艺术创作，更将传统理论与热播剧《甄嬛传》相结合，进行多维度分析和讲解，为同学们开拓了思考与研究路径。

李小群同学从《视听的剥削与融合：无解说纪律片的类型和表达研究》的文章作者、研究思路、研究意义与局限性、反思与启示四个方面带领大家学习纪录片创作逻辑、类型、解说词概念与作用、无解说纪录片内涵和价值等，同时阐述了无解说纪录片的概念、意义和持续发展路径，并对文章写作方法和内容架构提出自己的反思性见解。

彭洋、任伊婷同学从《人际交往中“闻声”与“现形”：智能语音助手化身形象呈现对用户听觉意向的补偿与冲突》文章作者、研究问题、研究理论模型、假设推导、研究方法、研究意义和局限六个方面带领大家了解智能语音助手的化身形象呈现、交互人机交往关系类型和对用户评价的影响效价和机制。文章所使用的实验法完整且严谨，对同学们今后进行量化实验提供了参考价值与启发。

分享过程中，李朋鹏老师就“文化社会学与传播学关联性”、“文化意义阐释”、“研究方法使用”等问题与领读同学进行互动讨论，并于结尾时，阐述了三篇文章值得讨论与学习的原因，也希望借此帮助同学快速找到自己感兴趣的研究议题和研究切入点及方法，同时积累相关文献。活动结束后，胡霜、李小群、任伊婷等同学也在本届读书会微信群中就文章所关联的现实议题，如“如何平衡智能语音助手的形象呈现与用户期望之间的关系”、“信息过载和注意力经济下的无解说纪录片的信息传播策略”等进行了持续讨论和思维拓展，为新传学子顺利和高质量迈进学术研究开阔思维和视野。